Jau piecpadsmito reizi pēc kārtas Latvijas mūzikas skolu „pūtēji” un „sitēji” tika pulcināti Jāzepa Vītola Latvijas Mūzikas akadēmijā, lai uz lielās skatuves sacenstos meistarībā.
Konkursā piedalījās 179 dalībnieki no 49 mūzikas skolām - 15 pikolo flautas, 46 flautas, 15 klarnetes, 3 fagoti, 2 soprāna saksofoni, 21 alta saksofons, 5 tenora saksofoni, 1 baritona saksofons, 8 mežragi, 18 trompetes, 5 tromboni, 2 tubas un 30 sitaminstrumentu mūziķi.

Šī konkursa īpaša iezīme ir obligātais skaņdarbs katrai instrumentu grupai, kas kalpo kā atlases mehānisms. Ir vienalga, vai mācies instrumentu otro vai sesto gadu, ja vari izpildīt „olimpisko normatīvu”, vari piedalīties.

Šogad Auces Mūzikas skola tika pārstāvēta ar 5 dalībniekiem - trompetistu Edgaru Ermansonu, mežradznieku Artūru Krūmiņu, eifonistu Kārli Krapauski (skolotājs Andris Egils Āboliņš) , sitaminstrumentālistu Ilgmāru Siliņu (skolotājs Vitālijs Čakšs) un flautisti Signi Kārkliņu (skolotāja Ilona Zvejniece).

Tā kā nevienam tā nebija pirmā reize, tad visi jau zināja, kā tas ir, kad katrs grupas dalībnieks atskaņo obligāto skaņdarbu un to nākas noklausīties pat 30 reizes.

Šajā konkursā savu jau noturīgo meistarību pierādīja arī iepriekšējā konkursa laureāti - Kārlis Krapauskis un Artūrs Krūmiņš. Lai arī abi ieguva trešo vietu savās instrumentu grupās, tomēr tas bija otrs labākais rezultāts, jo šoreiz ne eifoniju, ne mežragu grupā pirmā vieta netika piešķirta. Īpaši gribas uzslavēt Kārļa Krapauska spēju pārvarēt sevi, jo kājas traumas dēļ Kārlis uz skatuvi devās ar kruķiem, un savainotā potīte šoreiz neļāva parādīt vislabāko sniegumu.

Prieks arī par pārējo audzēkņu muzikālo izaugsmi un iespēju pakāpties vērtējumu tabulās – nopietna un profesionāla žūrija katra konkursanta sniegumu izvērtēja 100 punktu sistēmā, un katrs pēc konkursa varēja salīdzināt savu sniegumu ar citu skolu audzēkņiem.

Kopā ar februāra sniegputeņiem pienākusi arī laba ziņa no novada pašvaldības – ir atrasta iespēja, piešķirot papildus finansējumu, atjaunot mācību stundas 40 minūšu apjomā, kā arī nodrošināt nepieciešamo mācību priekšmetu apguvi.